学校秉承以＂科学教育方法相结合、发展学生能力为中心＂的培训理念

　　1、东方启音

　　自成立之初，就致力于自闭症儿童的康复训练及教学研究。是经过教育局和民政局正式批准的一所特教学校，是专业的孤独症康复,自闭症治疗,多动症训练,儿童自闭症学校,治疗儿童发育迟缓症，儿童语言培训,儿童发展障碍、语言发育迟缓、感觉统合失调，以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的儿童康复机构。学校秉承以"科学教育方法相结合、发展学生能力为中心"的培训理念，全体教师立志于付出全部的爱心和耐心去提高这些"星星"的孩子，让特殊儿童家庭找到新的希望，让无数迷茫的家长们体会到孩子成长的快乐。

　　2、小天使康复

　　专注于发育迟缓、自闭症等儿童康复训练。 中心设置了个别化游戏课、社交游戏课、音乐游戏课、手脑游戏课、运动游戏课,通过“评估—分型—设立目标—制订训练方案—阶段性评估—方案修正—目标达成”的康复流程,提升自闭症和发育迟缓儿童的12项核心能力:眼神对视、回应能力、共同注意力、环境参照,模仿能力、安坐能力、理解与遵守规则、语言理解、语言与非语言表达、逻辑思维能力、游戏与联想、社会交往能力。

　　3、昕悦飞扬

　　中心采用ABA应用行为分析的干预方法、DTT回合式教学、NET自然情景教学、感统训练、社交游戏、口部运动训练等干预方法，有效改善孩子语言、行为、情绪、社交、大运动、精细运动等各种症状。中心开设有感统、认知、语言、言语、构音（口肌）、专注力、游戏、奥尔夫音乐、精细动作、大运动等课程，主要以专业康复师一对一训练形式为主。

　　4、慈爱康复医院

　　针对特殊儿童进行全面干预的非营利性教育康复训练机构，也是政府认可并授牌的专业康复中心。中心为3-14岁的自闭症（孤独症）、多动症、智力发育迟缓、运动障碍、学习障碍、语言障碍、行为问题障碍的儿童提供康复服务和教育支持。我们的愿景：心智障碍人士能平等参与社会，享有尊重与快乐。

　　我们的使命：提升3~14岁心智障碍儿童综合能力及家庭的养育能力，推动家庭和社会的理解与接纳。

　　5、康语教育

　　专注于提供2-8岁发展障碍儿童（自闭症儿童/发育迟缓儿童）教育干预与家庭支持服务。采用自然情境中的场景化干预模式。应用行为分析（ABA）教育干预和家庭支持，结合中国本土丰富的教学实操经验，融合打造而成。BCBA国际注册行为分析师担任教研总监，提供督导和教学指导。一线教学团队由特殊教育、心理学、康复治疗、学前教育等跨专业学科和具有多年实操经验的优秀老师组成。

　　6、大米小米

　　是一家非常全面的机构,在自闭症儿童干预、自闭症康复师培训、自闭症家长技能培训、大龄自闭症支援、自闭症行业推广都做的非常优秀,深受行业和学员、家长的好评,主要为患有自闭症、情绪障碍、多动症、发育迟缓等症状的儿童,实施能力的综合测评和康复训练。

　　7、雅恩教育

　　课程设计以社会生活教学体系为主导，按幼儿发育的六大领域设置感觉统合、精细训练、语言治疗、认知训练、音乐、按摩等课程，全方位调整和改善特殊儿童的认知、行为及社会适应能力。中心采用个别化教育计划（IEP），以及ABA（应用行为分析法）、DTT（回合式教学）、TEACCH（结构化教学）、PCI（文化介入教学），为自闭症等特殊儿童提供教育训练，三个月为一周期，开设全日制班、半日制班和远程教学指导班

　　8、星语语言

　　是一所集专业一对一、融合教育、社会实践教育为一体的机构。中心采用ABA、奥尔夫音乐、情景教学、融合教育、感觉统合训练、听觉统合训练等多种方法，训练和教育各类特殊儿童（自闭症、语言障碍、智力发育迟缓、脑瘫、多动症、注意力缺陷等）；关心和培训他们的家长和亲人；为相关机构培养师资；通过各种形式和家长建立友好，广泛的交流平台。

　　9、康音贝贝

　　中心专业教科研队伍不断的将知识整理、发现、钻研、创新，结合儿童的实际情况，充分考虑到儿童的个体差异性，对他们进行统筹教学，使每个孩子能充分发挥其自身优势的同时，用最科学的代偿方式补其不足，让孩子们能全面协调的发展。通过专业课题游戏的训练，并将学校教育与实践教育相结合，全面提高学生适应生活和融入社会的能力。

　　10、星星益站

　　是中国最早从事自闭症儿童康复的民营机构之一，在自闭症康复领域拥有良好的口碑，室内训练面积多达1100平米，各功能区域均根据儿童发展需求设计，各教室功能配备齐全，公共空间布有各种特色区角，能为儿童提供一个安全舒适、适合发展的活动空间。为患儿提供非常专业、科学以及系统的行为训练和指导，治疗效果会比较显著，对患儿来说是不错的治疗场所，不过仍需要家长的密切配合，自闭症的干预需要老师和家长的共同努力。