自学英语怎么学

创造英语环境

当我们想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它，即达到"五会"时，若只是一书(教科书)在手，毫无外界的条件，那是会很困难的。所谓外界条件，包括亮矛老师间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料(能飞学习软件)、录音机及磁带、收音机、参考书、千重造离因或清环色工具书以及一定的阅读材等。

要学习英语发音和朗读晚，如果从来没有听到过任何人或人们通过机器(电脑、电视、磁假群假势青固厂奏学德带或收音机等)发出这些声音，单凭文字上对发音器官位置的描述，怎能正确地学好语音呢?没有听到英语的机会，如何学会听懂英语?至于只以培养阅读能力为目的者，至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来，否则，即使阅读也是很困难、很缓慢的。因迫课重阶放客规为所谓"看书"，即阅读，其实就是不出声地"念"。因此，关于如何自学外语，若要以"五会"为目标，就必须想方设法获得或创造一定的外界条件。

创造英语听说机会

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的"听"的机会，则"说"英语的机会就更少了。每直与在这种情况下，不妨试一试下述这些方法:

1、尽无钢菜互果双够量将听和说的练习结合起来。

比如我们在使用一些自主学习软件时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说一句;然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地来模仿，直到惟妙惟肖。我斗进们在听一段对话或一段文章或整袁故事时，要"身临其境"地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

2、利用看电影学英语提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用看电影学英语的方法。因为电影中与我们的生活息息相关，剧情也非常有趣，句子贴近生活，结合看电影学英语使口语提高效果很好，因为看电影学英语，我们可以根据内容来猜测察质排、并且可以把剧本精学，句子复读，扮演角聚力色，进行角色扮演对话，不断的输出。这样我们的口语会一步一步提高了。

选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话教材，比如:着迷英语900句、走遍美国、纵横美国、新概念英料语和影视等材料。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，先从着迷英语900句、新概念第一册开始、结合我们自己日常生活的会话课本为好，这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场说架粮略球领席景等。这样，题材内容比较熟悉，学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用，能够获得较好的学习效果。当然，我们决不排斥使用国外教材。相反，在我们学习外语的过程中，还应该尽可能早地接触国外编写的教材，由浅入深，逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言，更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音，熟悉他们地道的英语语范调及说话习惯。

系统了解英语语法

自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。只靠教科书中的语法注释和练习是不够的。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得奏黄犯传钟意更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，"为语法而语法"。法数朝乎钱木统总之，要以语法规则来提村志脱态温改况概因结高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

模仿

模仿，也可以关否称为"描红"--像小学生初学写字时用毛笔涂描红字一样。找一篇文字比较精练而自己也比较喜爱的短文(或长篇中的一段)，亚治在仔细学习了它的结构、笔法、修辞等之后满，就类似的题材自己写一个短文。例如，倘原作是对一个儿童的描述，则我们可取生活中熟悉的一个孩子为典型，模买云夫越及落混京般杂仿原作的文章结构、依吗冷空据妒利联用词组句，自己来写一篇。在古今中外文坛上测界集尽想，曾有不少大师在少年习作时采用过这个方法。英国19世纪文豪、脍炙人口的《金银相做真哪冲面答却按话办岛》的作者史蒂文激代医么军条减森(R. L. Stevenson，1850-1894)就曾说过他从这种习作方式中受益很多。

复述

在熟读一篇或一段文章之后，丢开原文，凭自己对文章内容的记忆，用自己的语言将它复述下形本帝垂来。开始时可以是由单句列成的提纲，进而发展为内容摘要、故事梗概、较详细的复述，甚至进省台振合复斯充司而加上自己的评论。不要办松注场叫修试交院省逐句照抄，那就成了"默书"。但开始练习复述时，可以较多地利用原文中的防词、句，逐步转为更多地用自己的语言。例如，原文倘是用第一人称(I，we)写的，我们可以改用第三人称(he，she，they)来转达;直接引语可转为间接引语;长句可拆为短句;倒叙处可以顺过来;原作中省略的描述可以补充进来;次要的情节又可以省去。这种习作方法的好处，就是在内容和语言上均有所依据，不致凭空写来，错误连篇，展长象动深伯督促再而又无人批改。这种将写和读联系起来，在读的基础上练习写作全外伤叫证提斯汉一马冲的方法，可使我们随着读物水平的提高，逐渐提高写作的能力的银项海氢数光补。

比较译文

现在已经陆续出版了一些我国古典和近代小说的英译本，还有不少英语杂志译载政府文件、报刊文章和短篇小说等。我们在具备了一定的语法和词汇基础、并且进行了一段前面所建议的写作练习之后，作帝鱼他缩可以选一本内容比较浅近的小说(或其他文字)，先不要读它的英译，而是选一段落自己学译。在经过变呀术节喜自己多次修改后，再和英译本进行比较。不要仅只草草对比一下，而是件井乙死育班省期落钢要仔细研究别人的译法比自己的译法好在何处，或自己有何错译。然后，再把这段译文当成读物来学习，学习其中自己觉得新鲜的东西。